——“2014英特尔杯大学生电子设计竞赛嵌入式系统专题邀请赛”闭幕

当你乘船的时候，是否想拥有防晕的座椅？当家中有行动不便的人，是否可以进行上肢训练和用脑电波控制轮椅？你是否想有一个属于自己的3D打印巧克力？现在只需一个嵌入式设备就能实现。这些都是在校大学生们通过三四个月时间探索创造出的作品。

西安电子科技大学团队获得本届 “英特尔杯”。王越院士（左）和英特尔中国区教育事务部总监朱文利（右）等为选手颁奖

近日，“2014英特尔杯大学生电子设计竞赛嵌入式系统专题邀请赛”（ESDC）于上海落下帷幕。作为中国大学生科技竞赛中最具有影响力的赛事之一，该活动着眼于激发大学生的创新能力，倡导大学生利用科技解决社会问题，通过竞赛的形式促进高校电子工程和信息技术课程的更新，同时也将英特尔最领先的产品介绍给学术界。

本届大赛中共有13支队伍获得一等奖，来自西安电子科技大学的“基于视觉体感双平衡的防晕动系统”项目获得了大赛的最高荣誉“英特尔杯”。

在2014年ESDC上，英特尔将最新的“Bay Trail”嵌入式平台引入到高校，并为所有选手提供了最新推出的基于英特尔 Quark处理器的伽利略（Galileo）开发板。这种组合使得平台可扩展性更强，有助于这些未来创造之星将创意扩展到物联网、可穿戴计算等更新更广的领域，也能够让大学更好把握产业和社会脉动，推动未来创新。

英特尔企业事务部全球战略计划与营销总监Staci L. Palmer

英特尔关注教育

过去四十年，英特尔在教育方面的投入一直是公司战略的重中之重。公司企业事务部全球战略计划与营销总监Staci L. Palmer称，英特尔已在70个国家投入了200多个计划，每年在教育方面的投入大约1亿美元。英特尔希望通过ESDC这类活动来培养大学生的创新和科技精神。

“中国教育项目是英特尔全球教育里最大、最完整的部分。我们在本土创造出了很多具有中国特色的活动，例如ESDC始于2002年，现已成为中国发起的、拥有全球影响力的赛事。”英特尔中国区教育事务部总监朱文利说。据悉，本次ESDC共吸引了来自15个国家和地区的超过170支参赛队，83所高校。“今天，我们欣喜地看到全球优秀学生能够在一起交流、碰撞，带来那么多让我们眼睛一亮的创新作品。希望通过学生们的创意来真正改变我们的生活！”

组委会秘书长、专家组副组长、上海交通大学徐国治教授

实用作品受青睐

“英特尔非常注意嵌入式系统，这是双方合作、达到共赢的基础。”竞赛组委会主任、中国科学院院士、中国工程院院士王越教授表示，“英特尔之所以能成功，用中国的文化来解释，就是把教育和经济做到了对立的统一。”在提升学生素质方面，最主要的要帮助学生思考，让学生挑选出重要的需要解决的问题。第二，要让学生体会人文精神，譬如三个成员‍鼓舞了更多青少年

罗马尼亚的一等奖选手Ionu tBudisteanu还有另外一个身份——是英特尔2013年顶级青少年科学竞赛——2013英特尔国际科学与工程大奖赛（Intel ISEF）的戈登•摩尔奖的获得者。他当时获奖的项目是基于无人驾驶汽车的操作算法和软件，低成本地解决了相关问题。而此次获奖题目是“采用人工智能的智能监控系统”。

Ionut Budisteanu目前只是大学一年级学生，在介绍获奖经验时，实际上，他已参加了无数的国内和国际比赛，去过很多国家，因此在这方面有丰富的经验和经历。他说自己很勤奋，但是光勤奋也不能获得大奖，所以还要有一个很好的想法，有创新的精神。同时，他也得到了英特尔公司很多先进平台的支持。

除了参加很多比赛外，他在过去四年做了很多电子设备方面的工作，用了非常先进的微处理器和控制器，还有非常好的软件和硬件工具。

“能够获得一等奖是我追求的梦想。”在他第四次参加英特尔竞赛并获奖时，“无论对我自己还是对我的祖国来说，都感到特别开心。”他的成功也多多少少改变了罗马尼亚的教育状况，过去，很多学生希望去欧美发达国家留学。通过他与教育部官员的沟通，现在罗马尼亚已成立了一个鼓励青少年研发和学习的奖学金计划，五十个学生可以获得每年五万欧元的奖学金。

一等奖选手 ——罗马尼亚 Ionut Budisteanu展示 “利用人工智能的智能监控系统 ”

助力学生实现梦想

“最近看一个学生作品，问他从创意到真正完成到用了多长时间？他说三到四个月。”这令英特尔中国区嵌入式业务部总监曾明十分感慨。曾明八十年代初上大学时，在这么短的时间内完成如此复杂的设计是不可能的。可见现在的工具越来越好用了，再加上产品性能优良，使学生们有能力开发出他们想要做的事情。“现在科技领先到这个地步，使我们的创新要比几十年前、几百年前容易很多。”

从英特尔角度来说，一是解决好工具，二是提供很多好的案例，再有，关注那些能够帮助到社会的好的创意和产品。

对于获奖学生及作品，英特尔会关注两方面：第一会关注学生未来的职业生涯，在招聘时优先考虑获奖者；第二，跟踪学生们的获奖产品，帮助学生找VC（风险投资）或有生产、销售能力的厂家。“这样学生才有成就感。也许一百个产品里，只有两三个能够进入社会；但进入社会后，很多人能用到，那也是不得了的社会效果。”

英特尔中国区嵌入式业务部总监曾明

小结

ESDC不仅仅是一项单纯的赛事，还使竞赛突破了本身的含义：不仅锻炼了学生们的独立思考和团队合作的能力，还帮助他们在国际舞台上碰撞交流，更使获奖者的成功来鼓舞身边的青少年，并计划帮助一些获奖作品推向商业市场、造福社会，是学生竞赛的一种可贵创新‍。